同一个老师，学生打92分，家长打61分，差距31分——问题真在老师身上吗？更可能是评价视角不同：学生关注课堂趣味性，家长在意作业量和沟通及时性，而校领导侧重教学规范与考勤。这时候，用统一表格让所有人混着打分，结果只会失真。真正有效的做法是：让不同角色分开打分，每个角色看到的指标也不同。
为什么必须“多角色分开打分”？
在【打分测评】里，“分开”不是简单分几份表，而是从源头就隔离：
- 身份隔离：管理员可分别导入“学生名单”“家长群成员”“教研组教师”三组人，系统自动为每组生成专属二维码或链接，互不交叉；
- 指标隔离：给学生设“讲课是否有趣”“板书是否清楚”2个指标；给家长设“作业反馈是否及时”“家校沟通是否主动”；给同事设“教案是否规范”“听课是否认真”。每组看到的打分表完全不同；
- 结果隔离：导出Excel时，会自动生成3个独立工作表，分别标注“学生评分汇总”“家长评分汇总”“同行评议汇总”，总分、均分、最低分一目了然，不用人工筛选。
4种打分表，对应不同“怎么分”的实际问题
遇到具体场景，选错类型会让操作变麻烦。以下是真实使用中高频选择的4类：
① 简易打分（适合快速自评/小范围互评）
比如让5位班主任先做“班级管理自评”：不设指标，只填一个总分。操作只需3步——管理员在后台点“制作简易打分表”→勾选“自评打分（实名）”→复制链接发到年级群→老师点开即填，提交后自动锁手机，无法重复提交。
说白了，② 高级打分（适合带指标的正式考评）
如教务处对语文组12位教师开展教学能力评估：需设置“备课质量（30分）”“课堂组织（25分）”“作业批改（25分）”“学生反馈（20分）”四个指标。管理员上传教师名单、录入指标及分值→系统为每位教师生成独立二维码→评委扫码后，只看到该教师的打分表，且每人只能扫一次码（领表即锁定手机）。
③ 开放式打分（适合家长会现场扫码评老师）
家长没提前登记，也不用实名。管理员选“开放式打分→单人表”，设置好“教师姓名”“授课科目”“3个指标”，打印二维码贴在教室门口。家长路过扫码，填完即走，后台能查“张老师共收到47份评价”，但看不到谁填的。（用过的都知道）
④ 多维打分（适合带权重的综合考核）
例如校长考评中层干部：学生评分占30%、家长占20%、同事占25%、上级占25%。管理员创建“多维多组打分表”，分别导入四组人员，为每组设定对应权重。提交后系统自动加权计算，比如某主任学生均分85×30%=25.5分，最终得分直接显示在Excel末了说一句一列。
管理员最常问的3个细节
- “怎么防止有人不交？”——开启“是否只允许部分人打分”并勾选“必须检验所有人打分后才可提交”，未填者名字会出现在“谁还没有交表”列表里，支持一键提醒；
- “填错了能改吗？”——默认允许修改，收回打分表前，打分人可点“点我修改打分”重填；若想禁用修改，在设置里关掉“是否允许反复修改打分表”；
- “结果怎么发给被评人？”——导出Excel后，可在后台点击“发布打分结果”，生成查询页链接，被评人微信打开输入工号即可查看自己的各项得分和原始评价（匿名评价则不显示打分人信息）。
目前【打分测评】所有功能永久免费，不限制打分次数、不限制指标数量、不限制参与人数。从制作表、发链接、收数据到导出Excel，全程在微信内完成，无需下载APP，不收集手机号，不读取通讯录。
